转的一篇有关深受的文章
初次听到这个词语的时候，先是从网上盛行的一个玩偶“草泥马”开始的，据说该玩偶销售的异常火爆，只是听说而已，没有亲见。尽管有人说，这个“草泥马”的玩偶做得十分可爱，但是，在我看来，纯粹是一种低俗的恶搞。从开始的“草泥马”到如今的“卧槽泥马”，让我们看到了某些人精神上的空虚以及灵魂深处的肮脏。
从字面上看，我们找不到骂人的痕迹，但是读出来的时候，却是一句脏话的谐音。从百度里搜搜这四个字，居然看到被网友煞有介事的搞成了一个“典故”，并称此典故出自于《战国策·楚策四》：
伯乐多良马，其有邻亚犁，曾与人言：“我亦善识马，有一骏马，伯乐不及。”人皆疑，欲观之。亚犁恐，乃以草泥置一卧马于槽中，众人视之笑其蠢。皆曰：“此何良驹，卧槽泥马尔。”（自百度释义）
如此“引经据典”的编纂，难怪华东理工大学社会与公共管理学院博士段凡在接受某媒体采访时，把“卧槽泥马”当作一个成语来解释了。如果，段博士事先知道网友的恶搞，那么这样的笑话就不会出现了。如果说段博士的出丑是因为出于对百度的信任，倒也情有可原。如今，这个低俗的“成语”出现在中学试卷上，就不能不让人尴尬至极了。
按说，这教育就要与时俱进，要紧跟时代前进的步伐，我从没有怀疑过教育部门文化素质水平，也没有怀疑过教育改革力度之大。从以往的应试教育到今天的素质教育，从课本的标准答案到今天引用网络流行语很活泛的选择，进步啊，进步！我们终于欣喜的看到，我们的下一代摆脱了死记硬背的传统教育的枯燥、乏味模式，大踏步跨进了全新的时代，可喜可贺！如此之教育，必强我中国之少年！梁启超云：少年智则国智，少年强则国强。我们终于从今天的教育，看到一批批智、强之少年，想来，我中华民族腾飞之日，必不远矣！
好一个“卧槽泥马”！好一个与时俱进的“素质教育”！真真何其壮哉！何其可喜！何其可贺！
